幼儿通过对废旧材料的收集及简单的制作，大大培养了他们的探索能力、想象力、创造力和动手操作能力。
一、 引言
玩具是幼儿生活的重要组成部分，市场上的玩具种类不完善，价格昂贵，不能满足幼儿的发展和需求，而利用废旧玩具自制材料弥补了这些缺点。使用废旧材料自制玩具已经成为我国一大趋势，利用废旧材料自制玩具已被利用在户外体育活动、环境布置、区域游戏、创造游戏中，大大的丰富了幼儿的生活。
二、利用废旧材料自制玩具的意义
1.如今幼儿园的经济条件虽然在不断改善和提高，但自制玩具仍然是幼儿园推崇的一种做法，废旧材料的回收与使用正响应了我国建设节约型经济社会的口号。对于学龄前儿童来说，让他们参与到废旧材料的收集中来，以真是、生动的方式帮助她们真正做到了保护环境、节约自然。在收集废旧材料的过程中，也培养了幼儿大胆的探索精神。
2.利用废旧材料自制玩具的过程中，教师之间相互交流经验，促进了教师之间的关系，资源得到了共享。自制玩具对于购买的玩具其优点是节约资金、能够及时更新。而且废旧材料的种类很多：光盘、各种材料的瓶子、纸盒、各种布等等。通过这些可以让幼儿认识各种各样的材料，而不会像购买的玩具的材料那样单一。
三、如何收集废旧材料
做一个有心人，就会发现生活中有许多可以利用的废旧材料。废旧材料的收集靠教师平时的收集和家长的配合。家长的配合就需要老师做好工作，以免引起家长的反感。废旧材料在生活中虽然随处可见，但对于幼儿园废旧材料的收集应该有着非常严格的标准：安全，卫生。对收集来的废旧材料应该进行清洗和消毒还有分类，在没有使用前将它们放在幼儿触及不到的地方。
四、根据幼儿的发展需要收集废旧材料
幼儿提供的废旧材料是幼儿园自制玩具的重要来源，在幼儿园中，废旧材料的收集不是随随便便的，应该根据幼儿的发展需要来收集废旧材料。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出通过跑跳、钻爬、攀登、投掷、踩小高跷等游戏活动发展幼儿动作的协调性和灵活性。这时就可以请幼儿收集各式各样的瓶子，将收集来的瓶子，教师充分利用，较硬的易拉罐可以做成梅花桩，通过踩梅花桩的练习，可以提高幼儿的手眼协调能力和平衡能力。《指南》中还指出中班的幼儿能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。教师就可将塑料管固定在带柄的油瓶上，油瓶里装满沙子加以固定，就能做成简单的跨栏，让幼儿练习跨栏，可以提高动作的力度以及协调性，发展幼儿跑跳能力。