本节课的优点

1． 本节课是按照一节常态好课的四个标准：扎实、充实、平时和真实来设计教学的。

2. 本节课结构完整，环节清晰，每一步都很扎实。按照五步环节：复习导入-新知呈现-操练巩固—拓展运用-总结性评价。

3． 通过学生唱旧歌曲既复习了旧知识，又为教授新知识做铺垫，

4. 本节课对第三人称单数的处理很扎实。

5．创编歌曲既是激发学生学习的兴趣，也是在培养学生的创新意识。同时，也是为了学生学以致用。

本节课课的缺点

1．时间布局不太合理，有点前松后紧。

2．缺少小组活动。

3.创编对话环节展示学生展示少。

在这节课中我觉得自己过于注重知识的教授，对于培养学生的语言交际技能有所欠缺。整节课都放手让学生自己说得还不够。另外问句联系还不足。在新授单词环节我花了较长的时间，导致最后时间分配不合理。在最后拓展创编歌曲环节，还应该给学生提供一些语言素材，帮助学生更好地创编歌曲。