活动目标：

1、幼儿能够流利的、合拍的、有表情的演唱歌曲。

2、学习有表情的表演歌曲。

3、培养幼儿热爱劳动的美好品德。

活动准备：

桌子、椅子，相关的经验准备。

活动过程：

一、开始部分

律动：《挤奶》、《北京的金山上》、《我的身体》。

练声：《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、《雨点沙沙》。

二、引导幼儿能完整流利的演唱歌曲。

1、弹奏歌曲旋律，师：这是什么歌曲呀？你们来唱给老师听听好不好？

2、要求幼儿有表情、流利地演唱歌曲。

3、教师简单评价幼儿的歌唱活动。

三、让幼儿自由创编动作。

四、教师与幼儿一起探讨整首歌的动作。

师：小桌子谁擦的？这是什么语气啊？我们该用什么动作来表示呢？（引导幼儿是询问的动作）间奏的时候我们就做擦桌子的动作，怎么擦呢？小椅子是谁摆的？这又是什么语气，要怎么样表示呢？间奏的时候我们数椅子的要怎么样表示呢？（这个时候左手叉腰，伸出食指自左向右做点椅子状点四下）以这样的方式来和幼儿探讨整首歌的舞蹈。

五、教师完整的表演一遍。

六、教师带幼儿一起表演，教师在间奏的时候要唱旋律，幼儿学习动作。

七、教师弹琴幼儿一边唱歌一边表演动作。

八、结束活动。复习《我和星星打电话》。