活动目标
1. 了解书包的用途。
2. 知道故事内容。
3. 幼儿对小学生活的向往。
活动准备
书包、幼儿用书《五个书包》
活动过程
1．谈话。
（1）你们9月份就要到小学去读书了，心情怎样？要背什么去上学？（出示书包）书包有什么用？
（2）教师：为了庆祝你成为一个小学生，如果你的爷爷奶奶、爸爸妈妈每人送你一个书包，这样你就有好几个书包了，那你会怎么用这些书包？
（3）教师：如果班级里有其他同学的书包和你的书包一模一样那你会怎么办？
（3）教师：有一个一年级的小学生马鸣佳也遇到了一样的问题，我们看看她是怎样解决的？
2．欣赏故事《五个书包》。
（1）故事名称叫什么？马鸣佳有几个书包？是什么颜色的？
（2）马鸣佳是怎样用这些书包的？后来发生了什么事？
3．请幼儿翻看用书《五个书包》，试着看图讲故事。