那天中午，我和爸爸正在厨房里炒菜。忽然，一个老奶奶的声音在大门口响起：“有人在家吗？”

我来到门口一看，只见一位满头银发的老奶奶，左手扶着铁门的栏杆。

“老奶奶，您有事吗？”我礼貌地问。

“谁呀？”爸爸乐呵呵地应声而出。可当他看到面前的老奶奶时，先是一愣，接着就嗔怪我说：“瞧你这孩子，还不快把辛奶奶搀进来！”

“听说你家这孩子也喜欢吃凉拌黄瓜，我特地送几根来，让孩子尝尝鲜！你们可千万别嫌瓜丑，也别嫌份量少呀！”

爸爸迟疑了一下说：“好吧，那黄瓜我们就收下了！”

“这就对了！”辛奶奶高兴起来。

我不好意思地说：“那，我们给您钱！”

“孩子，别说傻话了，我又不是来卖瓜的！”辛奶奶笑了，脸上的皱纹荡漾开来。这位和蔼可亲的老奶奶，心里透亮透亮的。“好啦，我走了，别耽误你们做饭！”说完，辛奶奶手扶拐杖，慢慢站了起来。“谢谢您，辛奶奶，我扶您过去！”“不用，不用！”

辛奶奶一手扶墙，一手拄着拐杖不停地左右摆动，探索前方的道路，然后才颤巍巍地向前慢慢移动显得僵硬的双腿。尽管我们两家相距不远，常人一两分钟的路程，辛奶奶却足足走了二十分钟。看着辛奶奶渐渐远去的背影，我心里暖暖的。

老师的话

通过准确、传神的动作描写表现人物是本篇习作的特色。特别是对辛奶奶“三扶”的描写——“左手扶着铁门的栏杆”“手扶拐杖”“一手扶墙”，细腻地刻画了辛奶奶年事已高、行动吃力，但对“我”非常疼爱的形象。还有最后辛奶奶拄着拐杖离去时“颤巍巍地向前慢慢移动”的“背影”，让我们的内心感到一阵阵温暖。

〔作者地址 江苏滨海中学附属双语小学六（1）班 指导老师 王 林〕