目标：1，使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。
2，培养幼儿归雷达能力。
准备：1，教师用具：6个小熊
2，幼儿用具：（雪花片，吹塑圆片），作业单，铅笔人手各一份。
过程：1，复习5的组成
玩碰球游戏
2，教学6的组成
⑴，请幼儿观察小熊特征。
⑵，请幼儿根据小熊特征分类。
幼儿和老师一起说分合，知道两队调换合起来是6。
教师小结6的分发
3，分圆形图片，练习6的组成。
⑴，教师提示幼儿象刚才分小熊站队那样分。
⑵，幼儿操作，教师巡回指导。
4，玩“捉迷藏”的游戏
⑴，请6名幼儿藏好，请几个站起来。
⑵，幼儿说出藏了几个，并引导说出6的分发。
5，作业单
6，小结