一、 教学目标：

通过欣赏民间美术欣赏活动，培养学生探讨、认知、评价的能力和对祖国优秀美术传统热爱的情感。

二、 教学重点：

欣赏评价中国不同地方特色的民间剪纸作品。

三、 教学难点：

体会民间剪纸作品的不同特色美。

四、 教学准备：

教具：电脑、彩电。

资料：选择介绍民间美术的网站。（搜狐/艺术/民间艺术/中华民间艺术精品网/剪纸、搜狐/艺术/民间艺术/陕西皮影）

作品：民间工艺品2—3件。

五、 教学程序：

1、欣赏民间工艺品 ：

1）、布老虎 2）泥娃娃 3）小竹蓝

2、思考问题：

这些工艺品在制作方面有什么特点？（学生思考回答）

3、教师总结：

这些都是普通老百姓用很古老的年代流传下来的方法制作的手工艺品，既实用又美观，是凝结着爱和美的艺术品。所以我们把这样的艺术品叫做民间美术。

4、板书课题：

民间美术作品欣赏 （P 2页）

5、学生浏览课本范图，思考问题：

1）、浏览课本范图。

2）、思考问题：这些民间美术作品有哪些是你比较熟悉的？见过的？

3）、师生交流讨论。

6、欣赏网站介绍的民间美术作品。

1）、搜狐/艺术/民间艺术/中华民间艺术精品网/剪纸：

剪纸是中国民间传统艺术中最广泛和最普及的一种。剪纸表现力丰富、历史悠久，体现了中华民族最基本的审美观观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色。例如北方的剪纸花纹粗一些，南方的剪纸花纹细仔一些。

2）、指导学生体会剪纸美的特色：

A、 学生谈自己对剪纸艺术的感受。

B、 教师总结：

剪纸是镂空的、图案又互相连接的艺术品，它具有精致小巧的美感。所以人们喜欢用剪纸美化生活。（学生谈生活中剪纸的运用事例。）

C、 教师示范剪纸。（送给发言积极的学生。）

7、小结：

表扬在学习活动中参与积极遵守纪律的学生。

六、 板书设计：

媒体 课 题