一、教学目标

（一）科学探究目标：

①能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。

②能够大胆设计一种未来通信方式。

（二）情感态度价值观目标：

①能对畅想未来通信的发展产生兴趣，并能大胆想像未来传递信息的方式。

②能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。

（三）科学知识目标：

能说出设计活动需要经历确定设计目的、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。

二、教学过程

（一）教学引入

未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

　（二）新授：想像中的未来通信是什么样的呢？

1、书中62页下面的插图

2、根据自己的想像，设计一种未来的通信方式

要求：利用本学期所学的声光电磁等方面的知识，设计一种具有特殊功能的通信方式，与远在加拿大的小朋友进行交流。

3、画出小组的设计图

4、分析小组所设计的未来通信有哪些特点？

5、比一比，哪个小组设计的未来通信方式最好？

6、自己小组设计的怎么样？哪些需要改进？

三、教学结束

教师对本次活动进行总结。