有些家长不知道怎样为孩子选择适宜的图书，选择的图书孩子不感兴趣，或太浅或太难懂。总之，是没有从孩子的角度，没有时刻想到孩子将会怎样接受它。要做到从孩子的角度评价图书，选择图书，就必须了解孩子阅读兴趣的发展，了解其特征和所喜爱的读物，帮助他们认识世界，认识生活，辨明是非。

摇篮童话期（2～4岁），即所谓的“教养时期”。这一时期以儿童的社会性适应为中心，因此，要教育他们自己能做的要自己做，要做好不能做错，不该做的就不要做，向他们讲含有这些内容的故事以引起他们的兴趣（教养故事）。同时，培养智慧的萌芽（动脑筋故事），培养美的心情（趣味故事）等也是很有必要的。这些总称为“摇篮童话”。

摇篮童话是这一时期幼儿最能接受的感兴趣的读物，其特征一是短小；二是动植物和非生物也作为登场人物出现，但多数是听者即儿童本身，或者演讲者即大人演主角；三是采取把自己日常生活中的一个片断用语言表现出来，然后再来辨认的形式；四是有节奏感、幽默感，并含有少量教训性的东西等，可以采用不拘故事形式的即兴的虚构故事。

儿童阅读兴趣的发展在各个阶段是不同的，其喜爱的读物也有区别。儿童阅读兴趣的发展可分为五个时期，每个时期都有其相应的感兴趣的读物。

另外，画册也是这一时期幼儿感兴趣的东西。由于他们不识字，只能看一些画册，可以让他们把画册内容讲给同伴听或者看图说话。最好给他们看一些如《生活画册》、《观察画册》（以动物、植物、交通工具、家具等生活周围的东西命名的画册）、《观赏画册》之类的东西。