活动目标：

1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

2、能较灵敏地根据信号做动作。

3、体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

1、拟人化的红灯、绿灯各一个。

2、在一块长方形纸板上画一个行人，做成“行人”信号牌。

活动过程：

一、创设情景“小汽车出门”，引出课题。

1、有一辆小汽车第一次出门，对外面的事情都感到好奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？（红灯、绿灯）

2、红灯眨眼睛，是告诉我们什么？绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？

3、如果没有红绿灯会怎样？

4、小汽车不认识红绿灯，可以在马路上行驶吗？

二、小汽车懂规则。

1、谢谢小朋友帮助，小汽车现在懂得了红绿灯的作用。

2、教师朗诵儿歌一遍。

3、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？

4、教师分别出示“红灯”“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”“开车”、“按喇叭”的动作。

5、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”“绿灯”“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

三、游戏“小汽车行驶”。

1、幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。

2、幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。

3、幼儿边念儿歌，边“开车”到户外游戏。

4、带领幼儿做游戏几遍。

四、放松活动。

组织幼儿开汽车回活动室。