聪明宝贝记忆力的培养
记忆——智力活动的仓库
一切智慧的根据都在于记忆，记忆是“整个心理生活的基本条件”。的确如此，记忆是积累知识和经验的基本手段，离开了记忆，人类的智力活动也就无从谈起了。
现代心理对记忆是这样定义的：“从现代信息论观点看，记忆是个对输入的信息进行编码(组织)、储存，并在一定条件下提取(检索)的过程：记忆不仅是人的心理发展的基础，而且是人类社会进行正常活动的必要前提。依靠记忆，人得以有效地适应并改造自然和社会环境。”
从人类的发展史来看，在文字产生之前，人类的文化发展就是靠记忆，靠一些最简单、最原始的记忆辅助方法来世代相传，如打结，在石头或其他器皿上刻痕等。据悉在古代社会曾出现过一种”记忆人”，这些人记忆力超群，而他们的记忆也就成了人们衡量事物的标准。对于单独的个体来说，记忆则是人们学习、掌握知识的基础，古今中外记忆力超常的人大有人在。据说《三国演义》中的张松就有过目不忘的本领，令曹操大为敬佩。
据中国科学院心理研究所对超常儿童的调查，得出这样的结论：超常儿童记忆优异，表现为记忆快，保持持久。
一般地，神童在记忆方面要超过同年龄的儿童水平。他们记忆力特别强：2岁左右对生字教2～3遍就能记住。有的幼儿瞬时记忆能通过9位数字。
然而在生活中也有这样的人，记忆力极差，说过就忘了，那么衡量记忆力好坏的标准是什么呢?
(1)记忆的敏捷性，即记忆的速度。神童往往有过目不忘的本领，美国加利福尼亚州的麦育斯可能是世界上最小的传教士。麦育斯的父亲是个传教士，家庭环境的熏陶再加上他过目不忘的本领，5岁时竟能对大人讲教义，而且还讲得头头是道。
(2)记忆的持久性，即把记忆的东西保持长久而牢固。我国著名的科学家茅以升在80高龄时还能准确无误地背诵出学生时代记住的圆周率小数点后面的100位数字，令人惊羡不已。
(3)记忆的广度。心理学中测试记忆的广度最典型的就是复现数字表。从3位到12位，让测试者说一遍，被试者跟着复述一遍。结果表明，同年龄的儿童差别很大。
如果有兴趣，不妨利用此表，测测你孩子的记忆广度。
(4)记忆的精确性。国外曾举行过有趣的背诵圆周率比赛，精确程度达到小数点后的20000位．令人赞叹不绝。
事实上，人们也常常把记忆力的好坏看成衡量一个人智力发展情况的一个重要标准。
其实，人的记忆力并不是一成不变的，如果了解了它的发展规律，并加以科学引导，也许您的孩子能成为一个强记超群的人。
幼儿记忆发展的特点