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一、读拼音，写词语。（8分）
cuì niǎo ruì shì pí juàn yù yù cōng cōng
( )( )( )( )
tè shū zhèng fǔ shū fu chuǎn qì
( )( )( )( )
二、我能给下面的字组词。（8分）
秆（ ） 徒（ ） 饲（ ） 喘（ ）
杆（ ） 陡（ ） 词（ ） 瑞（ ）
三、我能把下面的词语补充完整。（3分）
罚对（ ） 恶对（ ） 勤对（ ） 清对（ ）
我还有照样子写两个
四、填空。（6分）
长( )跋( ) 饥寒( )( ) ( )( )深远
( )( )甜润 ( )有( )有 清澈( )( )
五、我会默写以下诗句，还知道它的作者呢？（5分）
1、 蛱蝶深深见， 款款飞。（ ）
2、成壑树参天， 。（ ）
3、雨里鸡鸣 ， 板桥斜。（ ）
我也会写
六、仿照样子写一写，你准能行！（6分）
例：薄公英的花可以张开、合上。
薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、她在舞台上翩翩起舞。
2、他飞快地爬上树。
七、综合学习。（4分）
一天，老师带着你们去春游，小明在田边看见一只小青蛙在唱歌，他觉得小青蛙很可爱，就去抓小青蛙，当你看见了，你怎样劝他。
八、阅读。（30分）
（一）阅读课文选段，回答问题。（15分）
于是，政府通过电视和广播呼吁（yù xù）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。