教学目标：

1、知道不同类型的车辆发出不同的铃声，模仿它们发出的不同声音。

2、尝试体验儿歌的韵律美和节奏美。

教学准备：

认知准备：认识常见车辆，了解它们发出的声音；

材料准备)：各种玩具车辆。

活动重点：

在儿歌中模仿不同车辆发出的声音，体验乐趣。

教学过程：

一、说说自己上幼儿园的方式

1、 介绍自己早上是怎么来幼儿园的（请坐车的幼儿说说是什么车）。

2、 谈论车子为什么跑得快，车身下都装着什么。

二、学念儿歌

1、 欣赏教师朗诵儿歌。

2、 说一说儿歌里出现了什么车，发出怎样的声音。

3、 师生共同扮演司机，一起边念儿歌边模仿开汽车的动作。

4、 谈谈说说：有的小朋友说自己是坐自行车来的。自行车有没有车轮？它会发出怎样的响声？

5、 将儿歌中的汽车改编成自行车，欣赏教师念儿歌。

6、 师生一起边念儿歌边模仿骑自行车的动作。

活动重点与难点：在儿歌中模仿不同车辆发出的声音，体验乐趣。

三、游戏“车轮骨碌骨碌转”

1、 听教师的信号变换车辆，边念儿歌边开车。

2、 按自己的意愿选择玩具汽车，边念儿歌边开车。