孩子从出生到两岁以前，还是很乖很听话很聪明的。
但“好景不长”。两岁的时候，情况发生了变化，孩子的“主意”渐渐多了起来，遇事要自作主张，不大听大人的话了。要他往东，他偏朝西，“让他打狗他偏打鸡”，好像故意跟大人“对着干”。
1.人生的第一反抗期
这是一种正常现象。孩子从出生到成熟这十几年期间，要有两次“断乳”：第一次是在一岁半左右，可称作“生理的断奶”；第二次是在十四五岁左右，是要摆脱大人的束缚，可称作“心理的断乳”，由此便逐步走向独立和成熟。孩子到一岁半的时候，彻底“断奶”，他们开始自己进食，这就意味着孩子要逐步摆脱对母亲的依赖。由于此活动能力增强、活动空间的扩展和语言能力的发展，他们的自我意识和自主能力也在逐步增强，从完全依赖和依恋父母，变为对父母的依赖、依恋和摆脱、独立之间摇摆不定，并且逐渐向摆脱、独立靠拢。再加上孩子兴趣广泛、好奇心强、喜欢尝试、爱表现自己等心理特征，他们常常故意做一些大人不大赞成的事。大人要是不干预，他做一会儿，觉得没什么意思，也就有可能自动地不做了；要是大人进行干预，他就没有可能非做不可。此时，孩子往往以反抗的形式，来表达自我意识和独立性。这就是人们常说的“人生的第一反抗期”。由于孩子的个性不同，有的孩子反抗性激烈一些，有的则缓和一些。但在这个年龄阶段，都要有这种表现。所以说，这种现象是正常的。
2.淡然、平静的处理方式
孩子的这种表现，是孩子身心发展的必然现象，对孩子的成长发展也是有好处的，它有利于发展孩子自我意识、独立意识和自信心。家长应当正确认识，正确对待，不能一遇到这种情况就“发火”，甚至动手打孩子。如果遇到这种情况就训斥、打骂，不仅会伤害孩子的心灵，也会有意无意地阻碍孩子的身心正常发育。
孩子跟家长“对着干”，做家长不乐意、不高兴的事，有时候是为了表现自己的能力，有时是为了摆脱大人的束缚，有时候是为了引起大人的注意，也有时候是为了把家长也“拉进”自己的活动之中去。遇到这种情况，家长惊慌失措，生气发火，粗暴地训斥，不仅不会发挥预期的作用，获得预期的效果，很有可能会促使孩子对自己的行为感到新奇有趣，越发激起他们再试一试的好奇心。比如，小孩子学会说话的时候，听到别人说脏话、骂人，他们也就跟着学，说脏话、骂人。其实，他们并不知道脏话、骂人的话真正含义，只是跟别人学着玩。如果家长听到了就发火、生气，他们看到家长那发火、生气的样子很好玩，就很可能还要继续说。假如家长采取淡然、平静的态度，加以教育和引导，孩子觉得没什么意思了，也就渐渐地不说脏话和骂人的话了。