中国儿童产业研究中心认为，儿童平板电脑最大的价值是专门为孩子提供了一个相对安全的认识世界、学习知识、开创自我的方式。儿童平板电脑产品从玩伴”需求催生而来，后天”又被赋予了教育的价值，跨界玩具+教育”，从使用形态上来看是此前的电子玩具、掌上游戏机或点读机等产品的升级产品。

Pad教育通过视、听、触等多感觉通道，运用栩栩如生的卡通形象，绘声绘色的情景对话，引人入胜的故事情节，轻松愉悦的前景音乐，寓教于乐的趣味互动游戏，循循善诱的激励诱导，鼓舞人心的表扬鼓励等小孩喜闻乐见的方式，来培养小孩自主学习的兴趣，从而开发智力，激发潜能。

Pad设备是双刃剑”，即可学习又可娱乐。当孩子沉迷于游戏时，很容易形成网瘾”，游戏中过多的虚拟环境会削弱对现实世界的兴趣，对幼儿发展不利。

此外，专家表示传统玩具和游戏，例如搭积木、做手工、拼图、七巧板等，变化无穷，又对锻炼孩子手指的灵活度有好处。而电脑类游戏，让小朋友过早接触，有可能会对孩子日后的文字学习和人际交流方面造成障碍。