大班音乐活动：龟兔赛跑（欣赏）

执教：金小菡

一、活动目标：

1、区别表现兔子和乌龟的音乐，辨别欢庆音乐是AB结构。

2、幼儿能用动作表现兔子的骄傲和乌龟的勤恳，并创编欢庆舞蹈动作。

3、培养幼儿之间能互相学习。

二、活动准备：

1、熟悉“龟兔赛跑”故事。

2、动物头饰。

3、故事碟、乐曲磁带。

三、活动过程：

1、观看故事碟，教师与幼儿一起回忆“龟兔赛跑”的故事，了解音乐情境。

（1）教师与幼儿回忆故事情节，重点提示幼儿了解兔子的骄傲和乌龟的勤恳。

（2）教师指导幼儿用动作表现兔子和乌龟的特点，并进行模仿。

2、欣赏兔子和乌龟的音乐。

（1）教师连续播放两段音乐，要求幼儿听辨哪段是乌龟，哪段是兔子，并让幼儿说出是怎么辨别的。

（2）幼儿听音乐做动作，表现出兔子的骄傲和乌龟的勤恳。

3、欣赏第三段欢庆音乐，并为音乐创编舞蹈动作。

（1）倾听音乐，幼儿辨别这段音乐表现出什么样的情绪，知道动物们都在庆祝乌龟赢得了第一。

（2）在教师的引导下听出音乐有三段，找出相同的部分，了解音乐结构。

（3）创编舞蹈动作。（可结伴进行）

4、配乐故事表演，加深对该乐曲的记忆。

幼儿分为三部分，分别扮演兔子、乌龟和其它动物进行表演。（带头饰）

活动延伸：

开展自由绘画活动，启发幼儿画出乌龟和兔子赛跑的情景。

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