小学语文第六册期末复习二(2003、5)
一、看拼音写词语（10分）
wēi é ní hóng dēng pèi fú xiǎo qiǎo líng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
fèi téng cāi cè rú shì zhòng fǜ tè shū
（ ） ( ) ( ) ( )
二、组词（10分）
毫（ ） 饶（ ） 忿（ ） 宁 níng（ ）
豪（ ） 绕（ ） 愤（ ） nìng（ ）
三、把成语补充完整（8分）
兴（ ）勃勃 （ ）有成竹 奇形怪（ ） （ ）（ ）起舞
时起时（ ） （ ）身一跃 安然无（ ） 寸步难（ ）
四、在括号里加上适当的词语，使句子更具体。（12分）
1、风（ ）大了起来，吹得小树（ ）摇摆起来。
2、（ ）的田野上，开满了（ ）的野花。
3、（ ）的洪水淹没了（ ）的村庄。
五、按照例句，写句子（16分）
1、照样子，把一句话分成两句话
例：翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
翠鸟鸣声清脆。 翠鸟爱贴着水面疾飞。
⑴狮子敢向凶猛的野狼发起攻击，有时却被两只野狼赶得走投无路。
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⑵泉水一点一点地滴在大石头上，把石头打出一个洞。
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2、照样子，改句子
例：小红不小心打翻了脸盆。 小红不小心把脸盆打翻了。
⑴火箭送人造卫星上太空。 ____________________________
⑵邮递员送来了一大束鲜花。 ____________________________
3、给完整的句子加上句号，给不完整的句子补充完整。
⑴有的同学在做游戏
⑵在荷花池边看美丽的荷花
六、读短文，完成练习（26分）
“橙 子 电 池”
一天，我正在家里吃橙子，我的"小博士"表哥来了。他看了看我手中的橙子，神秘地说："子琦，你只要能找来两片金属导片，我就能做出一个能放电的橙子电池。"橙子能做电池?这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性，我马上帮表哥找来了工具和材料。
表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半，然后左手拿起半个橙子，右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片，把一半插进橙子的中心偏窄处，另一半露在外面；再用镊子夹住剩下的一片，插进橙子的中心偏左处，也把一半露在外面。"完成了，我的橙子电池完成了!表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的"杰作"，左看右看，还是不相信这东西能放电，表哥好像看透了我的心事，说："不相信?我们来测试一下吧。"
我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上，说："我将两根电线到J用表上，如果指针转动了，就证明橙子电池能放电。"我十分紧张地睁大眼睛，希望能把这个过程看得更清楚一些。终于，表哥把两根电线接上万用表，霎时间，奇迹出现了!指针转动了!我高兴得手舞足蹈，橙子能做电池这样的新鲜事终于被我清楚地看见了。
表哥看我摇头晃脑的得意样，忍不住说："子琦，光看到橙子会放电不算什么，我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的，但是，橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样橙子电池才能做成。"我似懂非懂地点点头，心想："正因为表哥博览群书，知识渊博，我才能看到这样的新鲜事呀！”
(1)这篇文章写了一件什么事，你觉得这件事新鲜在哪里？（6分）
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（2）用波浪线划出描写制作“橙子电池”过程的句子。（6分）
（3）小作者通过这件事懂得了什么道理？请在文章中划出有关语句。（5分）
（4）用上“小心翼翼”写一句话。（5分）
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（5）找近义词和反义词。（4分）
近义词： 新鲜（ ） 验证（ ）
反义词： 清楚（ ） 真实（ ）
七、作文（20分）
请以“小狗”或“小猫”为主要内容，（也可选其他小动物），先写出总的印象，再分几部分把一句话的意思写具体。