一、基础知识。（30分）
（一）给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
1、（pēnɡ）怦然（chà）刹那 离（xián）弦战（luò）略（tán）弹琴（ ）
2、（xí）袭击 沉（yín）吟浸（rùn）润黑黝（yǒu）黝屋（jī）脊 （ ）
3、（nínɡ）凝固 粗（cāo）糙吮（yǔn）吸长（huì）喙镜（xiá）匣 （ ）
4、（chān）掺假（áo）嗷叫（xù）蓄积 松（sàn）散参（yù）与 （ ）
5、驰（chěnɡ）骋震（shè）慑（yǎn）俨如（nuò）懦弱 社（jì）稷 （ ）
（二）看拼音写词语。（10分）
（三）给下列字加上不同的部首组成新字，再组词。（6分）
（四）根据要求写成语。（6分）
1、写出人刻苦学习的成语：
_________、________、_________
2、描写英雄人物的成语：
________、_________、_________
3、出自寓言故事的成语：
________、_________、_________
4、带数字的成语：
_________、________、_________
（五）在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。 （5分）
1、我们的国家（ ）能日益强大，（ ）有中国共产党的正确领导。
2、（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（ ）不能丢弃用笔书写。
3、我的新居（ ）宽敞（ ）明亮。
4、（ ）你不注意用眼卫生，（ ）视力下降了。
造句：_____________________________
二、积累与运用。（12分）
（一）把下列诗文补充完整。（7分）
1、______________，明月何时照我还。
2、我劝天公重抖擞，_______________。
3、不要人夸颜色好，_______________。
4、郭沫若的《鹭鸶》一文，赞美鹭鸶是一首________诗，一首韵在骨子里的________。鹭鸶的精巧体现在：________的配合，________的大小，一切都很合适。
5、我们只有坚持多读好书，才会让自己的思想永远活跃，才思不绝，正如诗人朱熹所说：
6、每逢佳节，我们给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用____________ 这句诗来表达自己的思念之情。
（二）解释加点字的意思。（5分）
1、恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
恐：________________________________
遽：________________________________
2、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
鬻：________________________________
誉：________________________________
陷：________________________________
三、阅读。（20分）
（一）课内阅读。
《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、解释加点的字词。（2分）
坚劲：______________________________
任：________________________________
2、这首诗的作者是（ ）代诗人 。本诗表面上写（ ），实质上写（ ），写作者那种（ ）的性格，（ ）的高傲风骨。（4分）
（二）课外阅读
《母亲的记忆》
母亲生了七个孩子，只养活了我一个。一年，农村闹瘟疫，一个月里，她死了三个孩子。爷爷对母亲说：
“心里想不开，人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧！”
后来，母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯，并且经常对家里人说：
“这是你爷爷吩咐下来的，你们不要管我。”
春秋两季，母亲为地里的庄稼，像疯了似的劳动，她每天一听见鸡叫就到地里去，帮着收割、打场。每天很晚才回到家里来。她的身上都是土，头发上是柴草。蓝布衣襟汗湿得泛起一层白碱，她总是撩起褂子的大襟，抹去脸上的汗水。她的口号是：“争秋夺麦！”“养兵千日，用兵一时！”一家人谁也别想偷懒。
我生下来，就没有奶吃。母亲把馍馍晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜间，母亲总是放一碗清水在窗台上，祷告过往的神灵。母亲对人说：“我这个孩子，是不会孝顺的，因为他是我烧香还愿，从庙里求来的。”
家境小康以后，母亲对于村中的孤苦饥寒，尽力周济，对于过往的人，凡有求于她，无不热心相帮。有两个远村的尼姑，每年麦秋收成后，总到我们家化缘。母亲除给她们很多粮食外，还常留她们食宿。我记得有一个年轻的尼姑，长得眉清目秀。冬天住在我家，她怀揣一个蝈蝈葫芦，夜里叫得很好听，我很想要。第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。
抗日战争时，村庄附近，敌人安上炮楼。一年春天，我从远处回来，不敢到家里去，绕到村边的场院小屋里。母亲听说了，高兴得不知给孩子什么好。家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下就给我送去了。父亲很心痛，母亲笑着说：“我说为什么这朵花，早也不开，晚也不开，今天忽然开了呢，因为我的儿子回来，它要先给我报个信儿！”
一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去疗养。那时母亲已经八十多岁，当我走出屋来，她站在廊子里，对我说：“别人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！”
这是我同母亲的永诀。我在外养病期间，母亲去世了，享年八十四岁。
1、写出下列词语的近义词。（2分）
2、第五小节写母亲像疯了似的劳动。先概括地写，然后具体地写，按提示照原文填空。（4分）
①时间：____________________________
②外貌：____________________________
③动作：____________________________
④语言：____________________________
3、结合上下文，理解下列句子。（4分）
（1）第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。
_____________________________________
（2）家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下来就给我送去了。
_____________________________________
4、文章突出母亲勤劳的是第（ ）自然段，突出母亲善良是第（ ）自然段。（2分）
5、学习本文的写法，写个片断，表现你母亲某一方面的性格特点。（2分）
_____________________________________
四、口语交际。（8分）
根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
_____________________________________
_____________________________________
五、习作。（30分）
题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可以表示有决心，有信心，有志气。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________