教学目标：复习和测式第三单元学生所学知识
教学重难点：单词：星期、衣服
句型：What’s he /she wearing? Whose____is this?
教具学具：单词卡片、BINGO图表
教学过程：
问候
唱Do The Hokey Pokey
操练
师指一名学生问What is she/he wearing?指一名学生的衣服问whose ___is this?
使用BINGO图表
在本游戏中学生将准备一个做宾果游戏的表格，以备在测式后用。在黑板上画一个8行4栏表格在第一栏上写出days clothes clours和 numbers，每栏内一个词。让学生在一张纸上画出同样的表格给他们一些时间来做。
当学生制表时教师在黑板上填表。
|
Day |
Clothes |
Colours |
Numbers |
|
Sunday |
Shirt |
Red |
One |
|
Monday |
Pants |
Blue |
Two |
|
Tuesday |
Sweater |
Yellow |
Three |
|
Wednesday |
Skirt |
Orange |
Four |
|
Thursday |
Hat |
Purple |
Five |
|
Friday |
Shoes |
Green |
Six |
|
saturday |
socks |
pink |
seven |
让学生按教师在黑板上的示范在每一栏中写下单词和数字。但学生填定单词的顺序不能与黑板上的顺序相同。
然后让学生收起宾果表格。
擦掉黑板上的宾果表格。
操练
按顺序与学生一起读几遍星期的名称。然后做一个链式练习。让学生起立按正确顺序说出星期名称。
测试
《活动手册》L8 N1-4
做宾果游戏
结束课堂教学
板书：
Lesson 24 Again ,Please
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Day |
Clothes |
Colours |
Numbers |
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Sunday |
Shirt |
Red |
One |
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Monday |
Pants |
Blue |
Two |
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Tuesday |
Sweater |
Yellow |
Three |
|
Wednesday |
Skirt |
Orange |
Four |
|
Thursday |
Hat |
Purple |
Five |
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Friday |
Shoes |
Green |
Six |
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saturday |
socks |
pink |
seven |