方案教学：做蛋宝宝的爸爸妈妈
小一班
设计、实施者：朱雪娟、夏建萍
一、方案的产生：
如今，大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不懂回报。常常听到家长抱怨孩子的脾气越来越大，稍不如意就哭闹，甚至拳打脚踢。长此下去，必然影响孩子的个性发展。“被爱”与“爱”应该是人类情感生活中并存的两种情感体验，孩子在充分感受被爱的同时，激发他们爱他人的情感是十分必要的。因此，我们预设了这一活动，旨在让幼儿在照顾蛋宝宝的同时，增强爱心与责任心。
二、家长工作
给全体家长一封信，说明这次活动的目的是锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋宝宝爸爸妈妈的辛苦。要求家长为幼儿准备一个生鸡蛋，并与孩子共同讨论携带鸡蛋到幼儿园的方法
三、主题网络：
四、活动内容
1、带蛋宝宝上幼儿园
2、蛋宝宝交朋友
3、安全的蛋宝宝
4、和蛋宝宝做游戏
5、受伤的蛋宝宝
6、给蛋宝宝画像
7、打扮蛋宝宝
第一天：带蛋宝宝上幼儿园（2002、9、17）
活动目标：
8、通过带蛋宝宝高高兴兴上幼儿园，教育幼儿每天应该愉快的上幼儿园，高高兴兴的与家人分离，不哭闹。
9、与家长共同商讨安全带蛋宝宝来幼儿园的方法。
10、培养幼儿的爱心和责任心。
活动准备：
给每位家长一封信，说明这次活动的目的是锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋宝宝爸爸妈妈的辛苦。请家长共同与幼儿商讨安全带蛋宝宝的方法，并为幼儿准备一个生鸡蛋带到幼儿园。
活动过程：
1、入园：
孩子们兴冲冲的带着蛋宝宝来园，一进门就喊：“老师，你看我的蛋宝宝来了”。只见张博雅将蛋宝宝放在盒子里，藏怡安放在袋子里，刘苏琳放在手机袋里挂在脖子上，李世卿用果网把鸡蛋放在里面还拴上绳挂在脖子上，潘炳男则放在小背包里，王建琪放在矿泉水瓶里又用胶带封好，杨金蕊给蛋宝宝画上了眼睛，初华峥的蛋宝宝包着塑料袋放在小包里，他还介绍说：“这是蛋宝宝的尿布”这些都为生成下一个活动提供了依据。
2、吃早饭：
孩子们在洗手吃饭过程中，老师不停的提醒幼儿既要照顾好蛋宝宝又要吃好饭。张志鑫一手拿勺一手护着蛋宝宝。闫晓萌把它的蛋宝宝放在旁边的玩具筐里，杨晓亮放在桌子中间，陈琪放在口袋里，李世卿的挂在脖子上，看上去都很安全，小朋友们脸上都很高兴，而且吃饭都很快。