教学目标：

1、掌握本课新单词a piece of, meat ,cross, eat, happily, its, wood, drop, lose, better

2、能掌握并用句型“A is /are more …than B”，对两事物进行比较。

3、会用like doing more than doing

教学重点：

熟练运用句型“A is /are more …than B”；理解、阅读Part D。

教学难点：

复述本课故事

教学准备：

Word cards, Type，CAI, Drawing Instrument

教学过程：

Step 1 warm-up

1、师生互相问候。

2、sing a song :The More We get together

3 Recite the new words and retell the story

Step 2 Presentation and drill

1 Ask: Do you like reading stories? What else do you like ? 板书

Ask Which do you like more ,…or …？

2 教师用CAI打出图片，利用图片帮助学生分组谈论活动

3、听课文B部分录音，学生跟读单词。

4 Act out Part C

Step 3 Fast reading and listening

1、学生快速阅读课文D部分故事，回答问题

T : Peter and Ann like reading .They like different kinds of stories. Now , let’s enjoy the story , read it as quickly as try to answer the questions : （板书下面问题：）

What kinds of stories do they like ?

2、教师引导学生回答问题。

3、听课文C部分录音，模仿正确的语音、语调，从中掌握新词难句的正确读法。

4、操练句型：“A is /are more …than B” ……

Step 4 Intensive reading

学生反复自读课文，然后讨论完成课文D部分的练习。最后师生一起核对答案。

Step 5 Consolidation

1、 通过CAI图片先师生复述Part D后，再让学生分组复述（注意提醒动词过去式的用法与读法）。

2、 教师检测部分学生的复述情况，注意信息的反馈。

关键词fairy tales , magic stories. books on science, learn

are like more…

3 、评价

对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，引导学生自评与互评，通过评价记录学生的学习情况及进步。

Step 6 作业布置

1、练习

2、朗读并背诵课文，抄写单词。