鼓励学生大胆表达自己想要喝的饮料或食物，操练句型。当学生掌握了Can I have some…？句型后，教师提示学生用别的物品来替换食品饮料，真正地做到活学活用。整个教学过程做到了循序渐进，由浅入深，同时启发了学生的创新精神