适合学龄：所有
涉及范围：活动 空间认知 美术 手工
一、活动目标
1、感知不同充气方式的效果以及纸球大小与所需充气量的关系。
2、学习折纸球、体验玩纸球的乐趣。
二、活动准备
1、大小不同的彩色手工纸。
2、折好的大纸球、小纸球各一。
三、活动过程
（一）气球鼓起来
教师出示折好的大纸球，远离吹气口吹气，引导幼儿发现因气流分散，充气效果不佳。引导幼儿观察纸球的吹气口，口子这么小，我们怎么样把气吹进去，让纸球鼓起来呢？纸球里面装着什么？
（二）大纸球和小纸球。
教师拿出一个小纸球，轻轻吹一口气，小纸球鼓起来了。为什么只吹了一口气，纸球就鼓起来？而大纸球却要吹好几下？
（三）纸球真好玩。
1、你们想做个好玩的小纸球吗？
2、每人一张手工纸，跟着老师折一折。教师指导有困难的幼儿。
3、折完后，幼儿边念“纸球纸球快快鼓”，边把纸球吹鼓。