一、我会填。
1.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2.一条红领巾有（ ）个角，数学课本的封面是一个（ ）形，它的4个角都是（ ）角。
3.你的三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。
4. 判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。
5.下面的图形中，哪些是角？在（ ）打√。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6.下面的两个角，哪个大，在下面划√。
（ ） （ ）
二、小法官，对的在（ ）里打“√”，错的在括号里打“×”。
1.角的两条边画的越短，角就越小。 （ ）
2.黑板上的直角比三角板上的直角大。 （ ）
3.放大镜能放大字，所以也能放大角的度数。（ ）
4.圆形物体的面上没有角。 （ ）
5.角的大小与角的两条边的长短有关系。 （ ）
6.直角比角大。 （ ）
三、数一数，下面图形中各几条线段，几个角？
（ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
四、画一画。
1.请你画一个直角，并标出直角符号。
2.画一个比直角大的角。
3.任意画一个角，并标出顶点和两条边。
五、图形世界。
1.图中有（ ）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。
2.下面的字母中各有几个直角？
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.图中有（ ）三角形，像（ ）
4. 观察下面角的大小，按从小到大的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）
六、看图并解决问题。
1.图中共有（ ）条线段，有（ ）个锐角。
2.你能在图中添画一条线段，使它增加3个直角吗？试一试吧！
3.画上线段后共有（ ）个角。