活动目标：

1、尝试对折剪剪出多种物品打扮小老鼠和它们的新家。

2、感受变废为宝制作礼物的乐趣。

活动准备：

1、PPT《爷爷一定有办法》图、（衣服、马甲、领带等）、（小老鼠家图）；

2、小筐、彩色纸、剪刀、笔

3、剪纸示意图、范例、老鼠家背景图

活动过程：

一、观赏画面，引出线索

1、出示《爷爷一定有办法》画面，提问：这个故事你们听过吗？叫什么名字？

2、教师引导幼儿回忆：爷爷真有办法，一次次把毯子变成了什么？

（边播放PPT故事中的奇妙的衣服、马甲等，中间用箭头标示）

总结：爷爷真的很有办法，每次能把不能用的东西变成了有用的东西，真是了不起!

二、关注小老鼠一家

好奇地提问：爷爷每次剪下的布料还能用吗？（幼儿讨论）

到底碎布料派上用场了吗？（出示小老鼠家图）

（聪明的小老鼠一家用上了爷爷剪下的碎布料，变废为宝打扮了自己又装扮了家，它们的生活过得无比的幸福、快乐）

三、幼儿创作。

师：老鼠村的老村长要嫁女儿了，大小老鼠来帮忙，真热闹啊！大家都忙着帮老鼠新娘新郎搬嫁妆呢！爷爷和小老鼠都有变废为宝的本领，我们能不能学学他们，用这些我们平时用剩或用过的一些材料送给新娘新郎，作为他们结婚的礼物呢？

1、出示剪纸示意图，并展开讨论，例如出示范例——花：怎样才能做出左右两边都一样的马夹裙呢？ (用对折剪——折一折，再画一画，剪一剪的方法)

2、小朋友为新娘新郎制作新衣服、裤子等小礼物。

（鼓励幼儿大胆剪出各种物品，如，折一折，剪一剪；折一折，画一画，剪一剪的方法等。）

3、鼓励学学爷爷和小老鼠他们的办法用以前的材料继续制作礼物和并对新家进行装饰。

（新娘新郎穿的戴的，如衣服裤子都有了，还可以电视机、冰箱、花等家用电器打扮新家。）

四、分享交流

1、请幼儿介绍自己为小老鼠准备了一些什么礼物。

2、原来生活中有许多材料看似废旧，其实只要动动脑筋，就能变废为宝，变成许多有用的东西。

活动反思：

“送给老鼠新娘的礼物”这个集体活动来源于另一个集体活动——绘本教学“爷爷一定有办法”， “爷爷一定有办法”这个绘本教学活动以爷爷为孙子不断改衣服的情节，折射出平淡的家庭生活中的脉脉温情，能使幼儿在故事中感受爷爷的慈爱，体会家的温暖。中班幼儿使用剪刀的机会很少，“爷爷一定有办法”活动就为孩子创设剪纸的机会，在为爷爷做礼物的情景中体验自己的成长，感受长辈对自己的关爱。幼儿在教学活动中学学爷爷的好办法，也感受到了使用剪刀剪出几种简单物品的快乐，使用剪刀的技能也得到了些许提高。孩子们在绘本教学活动“爷爷一定有办法”中学得投入、剪得认真，对剪纸活动充满了兴趣。