活动目标：

1.爱听童话故事，能够模仿故事中的角色表演儿歌。

2.愿意复述故事中的对话，知道不能给陌生人开门。

活动准备：

1.兔子头饰四个，狼头饰一个。

2.《小兔乖乖》语言CD、教学挂图及教师教学资源。

3.幼儿学习资源⑤第1-7页。

活动过程：

1、结合教学挂图讲述第一遍故事，引导幼儿认真倾听并理解故事内容。

（1）认真观察图，引出故事题目。

（2）听故事，理解故事内容。

2、运用教师教学资源，讲述第二遍故事，引导幼儿学会复述故事中的对话。

（1）当讲到“把门关得紧紧的，谁来叫门都不开”时，教师用“关门、握手”的动作，引导幼儿参与朗诵。

（2）当讲到大灰狼“一边敲门一边唱”，再次提问幼儿：“小兔子会开门吗？陌生人敲门怎么办？”

（3）当讲到“妈妈一边敲门，一边唱……”时，教师又一次用敲门的动作，引导幼儿学习复述故事中的对话。

（4）幼儿与教师一起再次重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。

3、模仿故事中的角色表演故事。

（1）请幼儿带上头饰，与教师一起用对答的方式表演故事。

（2）幼儿分组自由表演故事。

活动延伸：

幼儿自由阅读幼儿学习资源⑤第1—7页。