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课题 |
18、电脑美术——你追我赶 |
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学情 分析 | 让学生理解如何更合理地运用电脑图像变化的功能对自己已有的创作进行完善。创作一幅具有冲击力的作品。 |
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教材 分析 | 本课是以造型表现为基础，结合动感摄影原理和未来主义艺术的创作理念进行课程设计的，其目的在于借助电脑美术可以对图像进行多种多样随心所欲的造型和色彩处理的功能，将自己的作品再丰富，创作为一幅具有冲击力的作品。同时结合电脑美术的特点所带来的新思维方式和表现方式，认识和理解艺术作品不同的表现风格及特点。 |
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教学目标 | 学习运用电脑绘画软件或图像处理软件的图像变化功能完善创作，认识电脑独特的美术创作功能能帮助自己完善美术创作的特点。锻炼学生丰定想象力和创造精神及对不同的表现风格和特点的认识与理解。 |
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课时 安排 | 一课时 |
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课题 |
18、电脑美术——你追我赶 | |||
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授课时间 |
5.26-5.27 | |||
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教学目标 | 学习运用电脑绘画软件或图像处理软件的图像变化功能完善创作，认识电脑独特的美术创作功能能帮助自己完善美术创作的特点。锻炼学生丰定想象力和创造精神及对不同的表现风格和特点的认识与理解。 | |||
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教学重点 教学难点 | 让学生理解如何更合理地运用电脑图像变化的功能对自己已有的创作进行完善。
如何启发的培养学生在创作中对图像变化功能处理程度与画面内容协调统一表现的能力。 | |||
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教学准备 | 电脑软件，学生作品，打印机。 | |||
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
教学意图 | |
一、导入。
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