文/ 孙凤娟 评/ 张广玲
目标
1.让幼儿了解不喝水的危害。
2.引导幼儿知道排队接水,不拥挤。
准备
请大班幼儿表演排队接水。水杯人手一个、饮用水、画有裂口嘴唇的图片。
过程
集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴巴裂口了》。问:“小嘴巴为什么裂口了?”“小嘴巴怎样才能不裂口呀?”看大班幼儿表演排队接水,引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后,双手拿水杯回座位,防止水洒了。先接半杯水,喝完后再接。请幼儿分组接水喝。
效果
1.幼儿了解到不喝水的危害(小嘴巴裂口)。
2.幼儿能排队接水,不拥挤。
点评
以大班幼儿排队接水的表演来带动托班幼儿的形式很好,充分体现以大带小。图片帮助幼儿直观地了解到喝水的重要,孩子们都能按要求喝水。