活动目标：
1、能感受出乐曲中力度和速度的变化、辨别乐曲所表现
的不同形象。
2、能根据乐曲表现出小兔跳、采蘑菇、拔萝卜等情节，
提高幼儿感受音乐的能力和表现力。
3、幼儿喜欢做音乐游戏，有初步的规则意识。
活动重点： 能根据自己的理解表演出乐曲所表现的形象。
活动准备：
1、布置大森林的场景。
2、小白兔头饰若干、大灰狼头饰一个；准备用泡沫做的
石头若干。
3、录音机、磁带。
活动过程：
1、 以故事导入游戏，激发幼儿的兴趣。
师：“在一个美丽的大森林里，住着一群可爱的小白兔，我就是
兔妈妈，那你们是——”（兔宝宝）
2、欣赏第一段乐曲《小兔跳》，引导幼儿感受乐曲的节奏特点和性质。
“兔宝宝们，今天妈妈给你们带来了一首好听的音乐，你们听谁来了——”
听音乐后提问：听了音乐你想小兔子在做什么？
3、引导幼儿用自己的表情、动作表现乐曲所表现的形象。
‘兔妈妈’：“兔宝宝们，你们都长大了，今天跟着妈妈来学本领好吗？”
组织幼儿练习小兔跳。
4、组织幼儿随《小兔跳》的音乐表演兔跳、采蘑菇、拔萝卜、等情节。
‘兔妈妈’：“兔宝宝们，和妈妈一起到森林里玩好吗？”“我们到大森林里可以做什么？”“我们一起走吧！”
5、对比欣赏第二段乐曲《凶恶的大灰狼》，感受乐曲在速度和力度的变化。
师：“听！这是谁来了？”“听了这段音乐你有什么感觉？”“它跟《小白兔》的音乐有什么不同？”
6、引导幼儿根据自己的理解表演凶恶的大灰狼。
7、组织幼儿完整的游戏，引导幼儿遵守游戏规则。
（1）以兔妈妈的口吻介绍游戏规则。
“兔宝宝们，今天我们又要到大森林里去玩了，大森林里有凶恶的大灰狼，如果大灰狼来了我们该怎么办？”“兔宝宝们，大灰狼来了的时候我们都赶快躲起来安静的看着它，一定要等妈妈喊‘大灰狼来了’的时候，我们再用石头把它打走，记住了吗？”
（2）组织幼儿随音乐完整游戏，鼓励幼儿大胆的表现。