今天我认真学习了本次专题研修的内容------怎样做一个有魅力的语文老师？其中有几个观点给我触动很大：
1、做一个有魅力的语文教师就必须有丰厚的文化底蕴。
作为语文老师，一方面应该有丰富的语言，有很好的表达能力，并且你的表达是诗情画意的。另一方面你还应该有渊博的学识。无论你生活的条件怎样？无论现实对你如何？你的心中都是充满梦想的。你能够引领学生去感受文章语词华丽的美好，去感受语言文字背后的情感，去感受人与人之间的真诚，去领悟大自然的风韵。因此，这种渊博的学识、丰厚的文化底蕴要靠教师自己不断的学习，不断的加强自身文化修养。要充分利用课余时间、双休日多读书。不读书你的底蕴从哪里来？书，不仅能给自己充电，而且在感受语言的精美之外，还学到了做人、做事、处事、接物的道理，这样，你就不会感到做语文教师的烦恼，这样魅力才能长存。学生才会喜欢我们，爱上我们的语文课。也才能积极主动地投入到语文学习中来。
2、做一个有魅力的语文教师就必须有“三心”首先是要有爱心。
教师必须是一个爱自然、爱社会、爱生活，特别是爱自己学生的人。因为学生会从你的言谈举止中感受到这种爱。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。的确，作为教师只有对学生有发自内心的爱，才会营造出民主、平等、和谐的师生关系。有了这种民主、平等、和谐的师生关系，学生才会积极主动快乐的学习。教师的一个眼神、一个手势无不是一种语言。学生表现好了，报以他一个灿烂的笑容；学生有了进步，投以赞许的目光；学生病了，给一个诚挚的问候，为他补上落下的功课。。。。..这都能使学生深切感受到教师对自己的爱。
其次是要有童心。何谓“童心”？童心是儿童天真纯朴之心。孩子般的教师懂孩子，孩子般的教师爱孩子，孩子般的教师孩子爱。教师有了童心，才能进入孩子们的心灵世界，才能更好地和孩子们沟通，才能真正地理解孩子们的一举一动，才能更宽容地对待孩子们的淘气、任性、顽皮，才能更重视孩子们的每一个要求、孩子们的每一时喜怒哀乐。教师必须是一个蹲下来和孩子亲切交谈的人，以童心换童心，用儿童的眼光去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的思维去理解，用儿童的情感去真爱。因此，育人需要童心，授知亦需童心 。
再者是要有慧心。就是教师要用儿童化的语言，让学生易于接受，也可能是用儿童化的行为让学生乐于模仿，还可能是一种充满真情的一个眼神情等等。教师必须会高效率地工作，会享受生活，会在困难和障碍中放松自己，发挥自己的特长运用到工作之中，会在不经意之间获得灵感，以清新有价值的观念展现自己的魅力。
总之，在和学生相处的日子里，能否表现自己的“慧心”，并非一朝一夕练就。我想说的是，其实，教育学生，所有的方式方法都不是一成不变的，但可以肯定的是，只要用“心”，所有的问题都可以大而化小，小而化了。做有魅力的语文老师，真幸福！