活动目标：

1、学习正确的握笔姿势，画出小蝌蚪的基本形态。

2、喜欢大胆尝试不同的画法。

活动准备：

小蝌蚪挂图一幅；每人一份有关的笔和纸等材料；游戏磁带

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。

1、教师：春天来了，小河里的冰都融化成了又清又凉的水，你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今天就先来学画小蝌蚪。

二、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

哪个小朋友能说说小蝌蚪长得什么样？（圆圆的头、细长的尾巴）是什么颜色的？（黑色）小蝌蚪游泳时可调皮了，有的往上，有的往下，有的往左，有的往右。它们是不是往同一个方向游的呢？（引导幼儿说出往不同方向）

三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

1、出示小蝌蚪图片，教师示范画小蝌蚪。

2、教师讲解画画的要求（整洁、清楚）

四、幼儿画小蝌蚪，教师巡回指导。

五、评价和欣赏作品

1、师：我们快把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边吧！将幼儿作品布置到青蛙图案旁。

2、引导幼儿观看作品，师幼一起评价作品。

六、音乐游戏：小蝌蚪找妈妈

教师扮作青蛙妈妈，幼儿扮作小蝌蚪游戏。教师：小蝌蚪回到妈妈身边真开心，我们一起和小蝌蚪做个找妈妈的游戏，好吗？