活动目标：

1.知道在自己的成长中有许多的人在付出，知道要感谢他们。

2.初步培养感激之情，感恩之心。

3.尝试用自己喜欢的方式向关心、爱护自己的人表示感谢。

活动准备：

新闻图片，录音机、磁带，作画工具，彩带、皱纹纸，各种小盒子、剪刀、浆糊等材料

活动过程：

一、出示照片，引出课题。

1.师：“看看这照片上的小朋友在做什么？”“他为什么会这么做？”（幼儿讨论）

2.师：“让我们一起来听一听这则新闻吧！”

二、听新闻故事，知道要有一颗感恩的心，同时也知道自己的健康成长是因为有许多人在关心、帮助着自己。

1.听新闻，并提问：

师：图中的小朋友和这位阿姨是什么关系？小朋友得到了阿姨的什么帮助？小朋友在得到阿姨的帮助后是怎么做的？说了些什么？他为什么要这么做，这么说？

师：你得到过别人的关心与帮助吗？他（她）是怎么关心与帮助你的？你得到了关心与帮助之后心里是怎么想的？怎么做的？你想对他（她）说什么？在小朋友们健康成长的过程中，还有哪些人在关心着我们？

2. 小结：在小朋友们的成长过程中，有许许多多的人在关心着你，爱护着你。有的就在你身边，天天与你在一起，比如你的亲人；也有的不与你住在一起，却经常默默地关心、帮助着你，比如老师、阿姨、朋友；还有的是在你需要的时候帮助你，比如医生、警察等等。在你得到他们的关心与帮助时请不要忘记说声“谢谢你”。

三、用自己喜欢的方式向关爱自己的人表达感谢。

1.师： 在这些人中，你最想感谢的人是谁？你想对他（她）说些什么？除了说感谢的话语，你还想用什么方法来感谢他（她）？

2.小结：你可以用简短的话，把要感谢的话说清楚，对着录音机录下来；也可以用画画的方法，把你想感谢他的事情画出来，让对方看出你对他的感谢；也可以做一些特别的、有意义的东西送给他。

3.幼儿自由选择操作材料，用自己喜欢的表现方式，找合适的地方表达自己的情感。

四、展示自己感谢的内容与方式。

1.师：你是用什么方法来表示感谢的？你做了什么？是送给谁的？对他们表达感谢的时候还可以说些什么？

2.小结：小朋友们都知道自己能健康快乐的成长，是因为有许多人在关心自己，我们为他们做了许多礼物表示感谢，我们还想对他们说声“谢谢你”。

活动延伸：

将幼儿的作品布置成“我想说声谢谢你”的主题墙饰。

资料库：

新闻：一位得了白血病的孩子在得到他人的骨髓移植以后，获得重生。