训练孩子的听力，是越早越好，要以“听”促“说”，加以训练。听觉是孩子探索世界、认识世界、从外界获取信息不可缺少的重要手段，言语、音乐等能力的发生发展都离不开听觉。特别是听觉在胎儿时就已经形成了，那么爸爸妈妈在孩子出生后如何对他的听力进行训练呢？其实，训练孩子听力的方法有很多，使用最多、最广的是和孩子“交谈”，让他听些悦耳的音乐。

具体来说，孩子新生的第一天，即使他听不懂，也要对他讲话，让他感受声音的刺激。一个月后，孩子的听觉集中了，就可将响铃玩具挂在床头，因为铃声可以引起他听觉的集中。两、三个月后，当孩子能倾听并感受不同方位声音的时候，就故意多从几个方向发出声音，如口哨声、琴声等声音。四、五个月时，孩子已能分辨不同人的声音，这时除了家里的每个人都和他说话以外，还可把孩子抱到户外，让他听陌生人讲话，听自然界里的其他声音。六、七个月时，孩子能对不同的声调进行分辨并有不同的反应。这时，父母可将自己平时说话的声调、笑声等声音录在磁带上，放给孩子听。八至十二个月的孩子，已能分辨词音，理解成人的词意，并作出相应的如点头、摇头的动作。这时，爸爸妈妈可以用玩具电话和孩子做打电话的游戏，说说话或是模仿一些声音，来训练孩子的听力。