一、读拼音，规范书写词语。（8分）
二、看谁组词多。12分
宝 ______ _______ _________。
彩 _______ _______ ________。
方 ______ _______ ________。
指 _______ _______ ________。
道 _______ ________ _______。
窗 _______ _______ ________。
三、给加点字选择正确读音，在后面画“√”。（8分）
1、大自然有很多天然的指（zhī zhǐ）南针。
2、地下埋着许许多多的宝藏（zàng cáng）。
3、蜘蛛从网上垂（cuí chuí）下来，逃走了。
4、冬天，雪（xüě xuě）花从空中飘下来。
四、比一比，再组词。（8分）
五、写出意思相反的词语。（10分）
六、我会连。（6分）
七、给下面的句子加上标点，再读一读。（6分）
1、星期天 妈妈带我去看大泉洞
2、吴岩 你会自己洗衣服吗
3、青山水库的风景真美呀
八、照样子写词语。（4分）
大大小小 热热闹闹_____________。
跳来跳去 游来游去_____________。
九、按课文内容填空。（2＋2＋7=11分）
1、_________，疑是_________。
2、两个黄鹂鸣翠柳，___________。_________，门泊东吴万里船。
3、雨停了。________出来了。________挂在________。________叫了。________又坐在网上。 池塘里________，________也叫起来了。
十、读短文，回答问题。（3＋2＋3＋3=11分）
彩虹
傍晚，雨停了。
我打开窗子，眺望着西面的晴空。“多美的彩虹啊！”我大声地说着。弟弟听见了，也连忙跑过来。长长的彩虹在西面的晴空中伸展着，看上去好像一座桥。红的、黄的、绿的、紫的、这些颜色鲜艳极了。我急忙跑到屋外，向彩虹飞也似地奔去。我想跑到彩虹底下去看一看，可是，我怎么跑，都追不上彩虹。弟弟学着我的样子，张开双手，显得十分高兴。
1、用“_____”画出文中的比喻句。
2、全文有_________个自然段。
3、用“——”画出文中描写彩虹颜色的句子。
4、用“好像”说一句话。__________。
十一、口语交际。（16分）
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。
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