一、给下面带点字注音。

( )水
( )瘩
( )忙
( )沫
( )石
( )看
( )

二、看拼音,写词语。

wěi qǔ
 
yǎng liào
 
jìng zi
 
pū tiān
 
gài dì
 
huò lún
 
xùn sù
 
jiù yuán
 
tán xiào
 
fēng shēng
 

三、给加黑的字选择正确的读音,用“___”标出。

进(pì bì) 起(jiàn jàn) 笑(cháo zhāo) 松(sàn sǎn) 瘩(gē qī) 遇难(nàn nán)

四、词语补充。

无边无( )
自强不( )
忍辱负( )
飞沙走( )
( )天盖地
暴跳如( )
义务反( )
( )在千里
坚定不( )
始( )如一
目不转( )
五颜六( )

五、句子训练。

1、人们筑高了堤坝。

改为“把”字句:______________。

改为“被”字句:______________。

2、小骆驼感到自豪。

扩写句子:___________________。

3、小红马怎么能嘲笑小骆驼呢?

换种说法,句意不变:___________。

4、把句子写完整。

十五的月亮像_________________。

六、根据课文内容填空。

1、学了《我应该感到自豪才对》我知道了骆驼的脚掌 __________,不会 ____________;骆驼的眼皮上长着 _____________,可以______________,背上有____________,可以_____________。我想对小骆驼说 ____________________________________________________

2、学了《水上飞机》一课,我知道有的水上飞机可以用来__________________,我给它取名为_______________ ;有的水上飞机可以用来 __________________;我给它取名为_______________,还有的水上飞机可以用来__________________,我给它取名为_______________。我想设计一种水上飞机可以用来___________________________________,我给它取名为__________________.

七、口语交际。

我发现,一些同学经常用小刀或铅笔在课桌椅上划出一道道伤痕。当你看到你的同学这样做时,你会怎样劝说他呢?写一写吧。

____________________________。

八、阅读理解。

姥姥给了我一只小山羊,我可喜欢它了。它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角,用手一摸,凉(niáng liáng)凉的,旁边的一对小耳朵直立着,下面是一双圆溜溜的眼睛,嘴巴小小的,长在它那长方脸的最下方。它身上的毛是雪白雪白的,四只小腿短而粗,蹦起来很有劲(jìn jìng)。屁股上还翘着一条毛茸茸的小尾巴,我要是带它出去吃草,它那尾巴摇得可欢呢!小家伙非常漂亮,实在惹人喜爱。

有一天,我放学回家,小山羊见到我,摇着尾巴,又是蹦又是跳。我放下书包,解开它脖子上的绳子.它知道我要带它出去吃草,可我故意逗它,往门口一蹲,把胳膊和腿叉开,想挡住它的去路。没想到,它却从我头顶上来了一个大飞跃,跳了过去。我因为没有思想准备,吓得躺在了地上。

1、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。

2、“欢”在字典中有两种解释:①快乐,高兴;②起劲。“摇得可欢”的“欢”意思是( ) (填序号)。

3、写出与下列词语意思相近的词。

喜欢( )  故意( )

4、照样子填词。(提示填ABB式词语)

例:(圆溜溜)的眼睛

( )的脸蛋
( )的戒指
( )的禾苗

5、小羊见我躺在地上后,会怎么做呢?请把短文补充完整,要突出小羊的惹人喜爱。

____________________________。