课标解析
一些父母认为，读书是孩子长大以后的事情，孩子读书起码也应等到他两三岁时，才可以进行。心理学家认为：0岁是宝宝语言获得过程中的语音敏感期，它决定着宝宝以后的学习兴趣和阅读方式。正因如此，许多父母已开始为0岁宝宝开启益智的通道。
这一课主要是训练0～1岁宝宝的眼睛和颈部的灵活性，加深他对日常生活中各种常见物品的印象，学习将虚拟物品与实物一一对应。
新生儿期（0～1个月）
新生儿喜欢听声音，特别喜欢听母亲的声音。
发音游戏期（2～4个月）
这个时期，宝宝对语言的某些信息开始理解，能对成人的发音进行 “互相模仿”，因此称为“发音游戏期”。
语音修正期（5～9个月）
这个时期，宝宝已能鉴别语言的节奏和语调特征，开始跟着周围的语音环境修正、改造自己的语音体系，丢掉母语中没有的语音。
学话萌芽期（9～12个月）
这个阶段，宝宝开始理解听到的语音所代表的意义，经常、系统地模仿大人的语音，为真正意义上的说话做准备。
训练方法
目标：爸爸妈妈充当一回播音员的角色，让孩子仔细聆听你们的一言一
语，提高认知水平。
◆ 游戏一：看照片读图
工具：挂历一本，爸爸妈妈的大头像各一张，录音机一台，轻柔的音乐
带一盒，手铃一个。
方法：
1．将爸爸妈妈的大头照贴在挂历的反面，然后挂在墙上，同时，播放轻柔音乐。
2．妈妈指着挂历上妈妈的照片，用温柔、慢节奏的声音对宝宝说： “宝宝（或宝宝的乳名），看，这是妈妈，妈妈很爱你。”
3．妈妈用手指着自己的脸，对宝宝说：“宝宝，我是妈妈，妈妈很爱你。”
4．妈妈可以一会儿指挂历，一会儿指自己的脸，或把脸一会儿转向左，一会儿转向右。宝宝会用眼睛追随妈妈脸的方向，甚至会将头转过去看。妈妈还可拿能发出声音的手铃，引诱宝宝做环形追视。
◆ 游戏二：读形状挂图
工具：有各种图形的挂图一张
方法：
1．妈妈用手指着挂图，语调轻柔地对宝宝说：“宝宝吃饱了，现在跟妈妈玩一个看图的游戏，看，妈妈指着的这个是什么呢？宝宝不知道吧，让妈妈来告诉你。”
2．如果宝宝注视挂图，妈妈要表现出很高兴的样子夸奖他：“哦，宝宝看到了，真棒！”