一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
三、多音字组词。
四、填上合适的词。
五、照样子，用点的词语造句。
1.邓爷爷仔细地看了我的表演。
2.我兴奋地走在回家的路上。
六、根据课文内容填空。
1.这件事又发生在年月日，天气。“我”的心情是。
2.因为“我”，“我”觉得这是难忘的一天。