托儿所三年规划

（2005年9月——2008年6月）

一、　　指导思想

以邓小平教育必须“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习

贯彻党的十六大精神，深入学习《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》，创设积极、健康、温暖的环境，以实施二期课改为主题，全面推进素质教育，不断提高保教水平，促进园所和谐发展。

二、　　办园目标和培养目标

1、　　办园目标：发扬求真务实、开拓创新的管理风格，加强分层管理，形成

科学、有效的管理网络；建立科学化管理机制，创设互相学习、互相促进的良性竞争环境，坚持“以人为本“的管理思想，激发教师的内在需求；积极依靠电信企业的力量，不断改善办所条件，以“精、特、优”的思路促进园所的发展。

2、　　培养目标：通过各种游戏活动，促进幼儿全面发展，使其健康活泼、能

与同伴友好相处，喜欢参加托儿所的生活，有比较广泛的兴趣和初步的探索愿望，愿意运用语言、动作等进行表达与表现。

三、　　具体目标措施

（园务管理、队伍建设、保健卫生、教研科研、课程建设、家教设区）

（一）园务管理

总目标：建立完备的组织系统，加强分层管理，形成良好的管理网络，按照上级要求做好机构重组，推进托幼一体化的管理体制，健全各项奖励机制，建立良好的园所章程，形成良好的运行机制。

阶段目标与具体措施　　

2005/9—2006/6

1、根据上级公司的重组要求，切合做好机构调整和人员调整。

2、　　修订现有的各项制度和绩效考核办法，重点关于操作流程的考核，加强日常操作。

3、　　初步形成岗位竞聘的制度，力争做到用人上的公平与公开。

2006/9—2007/6

1、　　研究与探讨托幼一体的管理体制，初步形成相应的管理网络。

2、　　根据重组后的要求，建立新的规章制度和绩效考核办法，使其基本适应托幼一体的管理体制。

3、　　全面施行岗位竞聘制度，在公平、公正的基础上选人、用人。

2007/9—2008/6　　

1、　　推进托幼一体化的管理体制形成，进一步完善管理网络，合理设置岗位。

2、　　完善各项规章制度和绩效考核办法，使其能起到激励员工的作用。