对蒙特梭利教育师资培训的心得体会
几年以前我刚接触到蒙氏教育，是那么的陌生和充满神秘感，自从教蒙氏教育班，就让我感到了压力，我害怕自己当不好这个称号的老师，很幸运，园领导给了我这次机会。通过这次学习，让我明白了：要成为蒙台梭利教师是一个复杂、个别化且循序渐进的过程。是一个长期性的工作，要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力，增进自信，即使面对挫折，也能达到蒙台梭利教师自我实现的心灵升华。
这次学习，还让我明白了:教授过程动作简捷，尽量不说话，该说的越简单越好，是一种不说的教育。给孩子重要的启示和知道，孩子也模仿得好些。而现行教学中我们总觉得孩子吵，一是人多，还有一个用老师的话说是我们话太多，操作讲解时浮动性大，对幼儿造成目眩的感觉，自然造成了孩子操作也学老师边说边做。原来真正的责任在我们身上。
同时，我也有自己个人的观点。我认为间接经验是前人积累了很长时间的精华，间接的学习也是很重要的。单一的直接的经验一次感受不行，再一次，对孩子的培养是很好的。若是对于一些观察、模仿或能力弱的孩子却未必每次有效。因此必须与我们的现行教育相结合。取其精华，汲取最有利于我们的幼儿教育发展的部分才是最佳方式