5、收尾工作。
师：孩子们，你们看一下。我们的剑龙身上还少着什么呀？
幼儿观察后，得出结论：剑龙身上还少着眼睛、牙齿和背上的“剑”。
在老师的引导下，幼儿自由分组：一组为剑龙做眼睛；一组画牙齿；一组用卡纸折“扇面”，做剑龙的“剑”。
各组做好后，分别把自己的制作成果展示在剑龙的身体上。
活动三：举行一个小型庆祝活动。
剑龙终于做好了！孩子们围着自己亲手制作的剑龙，欢呼跳跃！教师趁机引导：“孩子们，我们的剑龙终于做好了！我们太高兴了！现在大家一起来庆祝一下吧！”
教师为幼儿和剑龙拍照留念并播放幼儿制作剑龙的活动过程录像，让幼儿观看，以增加幼儿的成功感。
教师引导幼儿说说自己在制作剑龙过程中的感受和心得，亲身感知6米剑龙的长度，知道9米的剑龙还要长一些。
表扬肯定每个幼儿在制作剑龙过程中的表现！并提议：每个幼儿都为自己的出色表现鼓鼓掌！
引导幼儿充分体验劳动的乐趣和获得成功后的快乐！
活动结束
幼儿回家后给爸爸妈讲述自己做恐龙的经过，并请爸爸妈妈来园参观我们制作的恐龙，与幼儿一起分享成功的快乐。