一、积累运用
1、揣摩下面的17个词语，认真答题。
⑴蝉蜕 ⑵确凿 ⑶讪笑 ⑷惆怅 ⑸兴高彩烈
⑹仰幕 ⑺呜咽 ⑻xié 取 ⑼忘乎所己 ⑽róng 杂
⑾qiè意 ⑿憧憬 ⒀莞尔 ⒁烧灼 ⒂束缚
⒃duó步 ⒄高山之颠
①给加点的词语注音。
⑵ （ ） ⑷ （ ） ⑿ （ ） ⒁ （ ）
②根据拼音写出汉字。 （行楷书写要工整、规范和美观）
qiè□意 xié □取 duó □步 róng□杂
③请找出其中的四个错别字并加以改正。
错别字：□、□、□、□
改正：□、□、□、□
2、选出朗读节奏划分错误的一项（ ）。
（1）未尝/识书具，忽/啼求之。
（2）借旁近/与之，即/书诗四句，并自为/其名。
（3）其诗/以养父母、收族为意。
（4）自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。
3、下列关于作家、作品常识说法有错的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》选自周树人的《朝花夕拾》一书。
B.《伤仲永》是宋代的王安石的作品，它告诉我们：一个人不管他天资如何，要想成才，都必须在其成长的历程中“使学”。
C.《最后一课》的作者是法国作家都德。
D.《我的信念》的作者是玛丽·居里，美国人，曾先后因发现钋和镭，成为迄今为止世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女科学家。
4、默写。
“万里赴戎机，_______________。_______________，________________。
________________，壮士十年归。”
5、多积累是提高语文素养的重要方法之一。你一定收集过不少抒发爱国主义情怀的名篇佳句。请你写出3句你最欣赏的古诗文，并以其中一句为例，说说你喜欢的理由。
古诗文佳句：
________________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
③_________________ ________________ ________________ ___________________。
喜欢_______句的理由：
_______________________________________________________________________
6. 对下列句中省略号的用法分析错误的一项是（ ）
A. 开课桌啦，关课桌啦；大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静—点……” （前一处表示重复省略，后一处表示列举省略）
B. 我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……（表示列举省略）
C. 怎么，你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……（表示语意未尽）
D. 我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……（表示语意未尽）
7. 仿造比喻句。
例句：①人生如萍，在水上漂流。 ② 人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
8. 下面哪一句广告语中表达出了“永不停步，不断进取”的精神？ （ ）
A. 澳柯玛，没有最好，只有更好。
B. 科龙、容声，质量取胜。
C. 广告做得好，不如新飞冰箱好。
D. 伴随一生，三鹿奶粉。
9. 用①“爱我开发区” ②“知我开发区” ③“兴我开发区”组合成一条宣传标语，最恰当的顺序是（ ）
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
二、阅读理解
（一）课内文言文语段阅读。
①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰，“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
②西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也……自力者也。
10. 简答：
（1）本文标题《为学》的意思是_____________，原题是《________________________》。
作者____________，_______代四川人。本文告诉了我们这样一个道理：__________
___________________________________________________________________________
11. 解释下列句中加点的字。
（1）蜀之鄙：_____________ （2）买舟而下：_____________
（3）越明年：_____________ （4）贫者语于富者：_____________
12. 翻译句子。
“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”
_________________________________________________________________________
13. 第①段中“富者有惭色”的原因什么？ 请用第②段中的原句回答。
_____________ _____________ _____________ _____________
14.“蜀鄙二僧”的故事告诉了我们“为学”应当具备的两个条件是：①_________________
②_________________ （可用原文中的字句或现代汉语回答，意思对即可。）
当前位置：首页 > 教学文章 > 精品试卷 > 六年级语文
上传时间：2011-11-04 07:48:46 来源：
六年级语文下学期期中复习鲁教版知识精讲
减小字体 
增大字体
（二）课外现代文选读。
阅读下面的短文，回答问题。
标题________________________
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南等九省区，注入hào hàn______________的大海。黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口fán yǎn________________较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的hòu yì______________，他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河是我国古代文明的发祥地（创立基业的地方）之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见到大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术水平的高超，被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
15. 根据拼音填写词语，依次为___________、___________、___________
16. 阅读④⑤两段，概括其大意。
④段__________________________________________________________________
⑤段________________________________________________________________ _
17. 请根据本文说说：
⑴为什么“黄河流域”是“中华民族成长的摇篮”？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
⑵“中华”这一名称的来历：____________________________________________
_________________________________________________________________
18. 仔细揣摩本文第①段中划线的句子，回答下面的问题：
⑴黄河流经的九个省区中，有两个省的排序有误，请改过来。
排序有误的两个省是：__________、___________；正确的应是：__________、__________
⑵第①段共有三句，如果删去第二句，段意并未改变，而且内容更简洁，作者为什么没有这样写？
⑶划线的句子说明了黄河的什么特点？
______________________________________________________________________
19. 文中加点的词“相传”和“之一”能否删去？为什么？
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
20. 请给本文拟出一个恰当的题目：__________________________
21. 读了本文之后，你觉得文明与环境之间有什么关系？作为现代人，应该怎样做才对得起我们的“黄河——母亲河”？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、写作实践
22. 进入六年级下学期，在人生的旅程中，你已经度过了十三四个春秋。这意味着你即将告别童年生活。五彩斑斓的童年时光令人难忘，在这十几年里，一定有一件事情，让你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情――或是高兴得手舞足蹈，或是愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞惭得无地自容……请自选一个角度，自拟题目，把这件事如实地写出来，要敞开心扉，把自己的内心烦恼、喜乐等体验、感触尽情地宣泄出来，然后轻松地告别“童年”，信心十足地走进“少年”。写得越生动、越具体、越深刻越好！不少于600字。来吧，给你一张洁白的稿纸，好写最新最美的文字！
【试题答案】
一、1. ①（záo） （chóu chàng） （chōng jǐng） （zhuó） ② （惬） （撷） （踱） （冗） ③错：彩、幕、己、颠；正：采、慕、已、巅
2、B 3、D 4、见教材
5、必须是“名篇佳句”，“理由”能自圆其说即可。
6. A
7. 依据例句仿造即可。
8. A 9. B
二、
（一） 10. 做学问、《为学一首示子侄》、彭端淑、清、只要坚定志向，刻苦勤奋，哪怕客观条件再差也能获得成功。（最后一空2分）
11. ⑴边境⑵顺江而下⑶到了第二年⑷告诉、对……说。
12. 一个人立志求学，反而还不如四川边境的那个穷和尚吗？
13. “僧富者不能至而贫者至焉。”
14. ①“为”（或说“认真努力的去做”或“勇于去实践”②“立志”（或“立定志向”）等。
（二）
15. 浩瀚、繁衍、后裔
16. ④介绍黄河古文明；⑤介绍黄河文化的成就与影响
17. ⑴自然环境优越，利于人类的生存和发展。⑵中华民族的始祖――黄帝和他的族系（华族或夏族）聚居在这个被认为是四方之中的中原地区，称为“中华”。
18. ⑴山东、河南；河南、山东。⑵删去后，黄河流域的地理位置不具体；让读者缺乏具体的空间感。⑶①流程长。②气势雄伟③流域广。
19. ①不能。②因为：“相传”——所述取自“传说”，没有“科考”证实；③“之一”——中华古文明还有别的发祥地，“黄河流域”不是“唯一”的（比如还有：“长江流域”、“河姆渡文化”等）。删去后，④表意缺乏“准确、⑤分寸”。
20. 《黄河——中华民族的摇篮》
21. 要点：①文明与环境，相互依赖、促进：②优越的自然环境为人类文明提供进步的基础，③文明进步的人类则要更好地保护自然环境，促进环境更有利于人类的生存和发展；④否则，人类破坏自己的生存环境，必将为此付出惨重代价。⑤现代人——炎黄子孙，应长远看待经济发展（“可持续性发展”）：⑥严禁“乱砍滥伐”、多植树造林、防水土流失、善用水资源……，让黄河不“断流”，永润“中华文明”等。
三、22. 建议依据年级情况，参考“中考作文评分标准”自定。