Let’s eat one, yummy, yummy ,yummy, 让我们吃一颗，好吃，好吃!
It’s so sweet! 真甜！
One little candy，sitting on the plate, 一颗小糖果，坐在盘子里，
Let’s eat one, yummy, yummy ,yummy, 让我们吃一颗，好吃，好吃!
It’s so sweet! 真甜！
Oh, I have a toothache! 哦，我的牙疼了！
2．播放故事课件《牙疼的孩子》，幼儿观看。
“糖吃多了就会牙齿疼，对吧？老师这还有一个牙疼的孩子，咱们来看看他的牙齿是怎么疼的？”
（课件中有个叫明明的孩子特别爱吃糖,吃完还不爱刷牙。慢慢的明明的牙齿开始疼了，照镜子一看，原来牙齿上出了一个黑洞洞！）
3.请幼儿讨论为什么明明的牙齿上会有洞洞呢？（幼儿开始讨论）
教师小结：牙齿有了黑洞洞就叫蛀牙。下面我们一起来看一看蛀牙到底是怎么来的呢？
二、展示蛀牙的形成过程。
1．出示大的牙齿模型，请配班教师用手偶配合演示蛀牙的形成过程。
“牙齿原来是洁白整齐的，有的孩子特别爱吃零食，每天都吃很多糖果和零食（此时将糖果模型放入“口中” ），可他们又不爱刷牙和漱口，时间长了牙齿上的食物残渣越积越多（沾上事先预备好的面团），生成了细菌（手偶出现），把牙齿钻出了个洞洞（此时，“细菌” 把牙齿上钻出了一个洞），蛀牙就形成了。
2.请孩子们将小镜子取出，自己看看自己的牙宝宝是不是干净？有没有蛀牙？
3.说说结果。(有的孩子牙齿很健康，可有的孩子牙齿已经出现许多小黑洞洞，有了蛀牙。)
三、了解怎样保护牙齿
1讨论：“咱们班有的孩子牙齿是很健康的，而有的孩子已经有了蛀牙，我们要怎么做才能更好的保护我们的牙齿呢？”（请幼儿自由讨论）
2“大家说了这么多，那咱们来看一看到底怎么做才能让我们的牙宝宝更健康呢？”（继续观看课件《保护牙宝宝》）
小结：保护牙宝宝有以下方法：
①早晚刷牙，进食后漱口。
②用正确的方法刷牙，并了解其它护牙工具，如牙线，牙签等。
③定期检查牙齿。
四、练习正确的刷牙方法。
1．教师先用小的牙齿模型演示刷牙过程。
①先刷上、下排牙齿的外侧面，把牙刷斜放在牙龈边缘的位置，以两至三颗牙齿为一组，用适中力度来回移动牙刷。
② 然后再刷牙齿的里面，重复以上动作。
③ 刷门牙里面的时候，牙刷要直立放置，用适中的力度刷。
④ 最后要刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面上前後移动。
2．幼儿将牙刷取出，跟教师一起做，用小牙刷刷刷自己的小牙。
3．将牙齿模型取出，用小牙刷将上面的污垢（事先粘好的面）刷下去。体会刷牙的乐趣（此时播放《刷牙歌》）。
4. 牙齿都刷干净了，我们一起出去活动吧！（活动结束）
活动延伸：
请家长回家继续巩固幼儿正确的刷牙和护牙的方法，坚持每天早晚刷牙，进食后漱口等良好的护牙习惯。