活动目标:

1、尝试手口一致点数,用一一对应方法,比较物体的多少。

2、体验帮小鸡捉虫的快乐。

活动准备:

PPT课件、花园背景操作板2块、数量不同的虫子若干盘。

活动过程:

一、找找母鸡妈妈。

1、观察画面--今天天气真好,我们一起去草地上玩吧。

--你看到草地上有些什么?(树、花、蘑菇、小房子、母鸡)--你在哪里看到了母鸡妈妈?她带着什么颜色的头巾?

--红(黄、蓝、绿)母鸡在哪里?(学说X母鸡在XX的后面/旁边)小结:草地上有红母鸡、黄母鸡、蓝母鸡和绿母鸡,一共有4只母鸡。

2、引发兴趣--母鸡妈妈在做什么呢?(幼儿猜测)让我们走近一点去看看。

小结:原来母鸡妈妈在孵蛋宝宝。

二、数数鸡蛋宝宝。

1、手口点数--红(黄、蓝、绿)母鸡有几个蛋宝宝?

--小结:X母鸡有X个蛋宝宝,我们用X个点子来表示。

2、比多少--谁的蛋宝宝最多?最少?有几个?

--谁和谁的蛋宝宝一样多?

小结:黄母鸡的蛋宝宝最多,有4个;蓝母鸡的蛋宝宝最少,只有2个。红母鸡和绿母鸡的蛋宝宝一样多,都是三个。

过渡:听,蛋宝宝里有好像有声音!

三、给小鸡喂虫子。

1、小鸡出壳儿歌:小小蛋儿把门开,钻出一只小鸡来,毛茸茸胖呼呼,叽叽叽叽唱着歌。

--一个蛋宝宝里钻出一只小鸡,许多蛋宝宝钻出许多小鸡。

2、喂小鸡--小鸡说,我们的肚子好饿呀,你们知道小鸡喜欢吃什么吗?

--我们一起去帮小鸡找虫子。(出示花园背景操作板)--找到虫子后,数一数有几条,如果是两条的,就送给有2个点子的小鸡、如果是三条的就送给3个点子的小鸡…

3、验证幼儿送的虫子数与点子是否符合,巩固手口一致地数数。