本活动设计有2个层次，融入一学语言，让学生的表达更加生动而有趣，更加生活化，更具真实感，当然在教授的过程中教师也要注重引导学生关心、爱护、保护动物的观念。该设计里学生既向他人介绍了自己的动物玩具，又看到很多其他的动物玩具，孩子们相互间的交流密切起来，使师生，生生间的关系更融洽。