一、连一连，读一读。
| 是+页 | 口+及 | 口+黑 | 音+儿 | 走+取 |
| 嘿 | 竟 | 题 | 趣 | 吸 |
| qù | tí | hēi | xī | jìnɡ |
三、比一比，再组词。
四、照样子，写词语。
1.挥挥手：________ ________ ________
2.变来变去：________ ________ _______
五、找出每一组中意思不一样的词语。
例：忽然 突然 竟然 （竟然）
1.用心 专心 耐心 （ ）
2.一定 肯定 稳定 （ ）
3.愉快 赶快 欢快 （ ）
4.喜欢 喜悦 喜爱 （ ）
六、在句中括号里填上和加点词意思相反的词。
1.我的笔友长得什么模样？我真想见他一面。他是高还是（ ）？是瘦还是（ ）？
2.黑暗中，人们最渴望看到（ ）。
3.小明的书包很轻，我的书包却很（ ）。
七、用加点的词语写句子。
1.牛顿是著名的科学家。
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2.影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。
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八、根据课文内容填空。
1.看到苹果落地，牛顿想：_________________________
2.牛顿反复地________，________地研究，终于发现苹果落地的________。原来，这是因为________________。
九、阅读短文，完成练习。
借 镜 子
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，他的妈妈患了急性阑（lán）尾炎，肚子痛得非常厉害，医生说必须马上动手术。
汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱（duó）来踱去。汤姆想：有什么办法让屋里更亮些呢？他忽然想起，白天和小伙伴
一起玩儿的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上就出现了很亮的光斑。想到这里，他飞快地跑到邻居家，借来了几面镜子，放在病床四周，然后在每面镜子前放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线明亮多了，医生顺利地做完了手术。
你知道这个聪明的孩子是谁吗？他就是著名的大发明家爱迪生。
1. 想一想：汤姆想出了什么办法使医生顺利地做完了手术？
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2. 汤姆是从什么事上得到启发的？
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3. 汤姆是谁？他后来能成为伟大的发明家的主要原因是什么？
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十、看图写话。
看图想一想：鹅妈妈为什么会孵（fū）出一只鸡宝宝？小鸡和小鹅是怎样出生的？还有这样出生的小动物吗？
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