活动目标：

1、尝试为生活中各种常见的事和物寻找联系。

2、体验游戏竞赛的快乐。

活动准备：

PPT花朵、图片若干、小红旗、奖牌

活动过程：

一、 导入儿歌《谁和谁好》

（价值分析： 回忆儿歌内容,激发孩子的兴趣。）

1、前几天，我们学了一首好听的儿歌叫《谁和谁好》，我们一起来把这首儿歌念一遍。

2、儿歌里谁和谁是好朋友？为什么？

3、怎样与别人相处才能成为好朋友？

小结：我们只有互相帮助、谦让、懂得与别人分享快乐，才能和他们成为好朋友。

二、 为花找朋友

（价值分析：引导幼儿大胆想象寻找不同的事物和花儿做朋友，体会同心协力才能取得成功的快乐。）

1、出示画面（花），今天老师带来了一朵神秘的花，这朵花怎么样？

2、为花找朋友，每找到一位，花朵的花瓣就会变成美丽的颜色。

规则：

（1）寻找的朋友必须与花相关，并说出理由。

（2）寻找的朋友不能重复。

（3）要得到大家的认可。

3、数一数为花寻找到了几位朋友?

小结：哇，我们一起为花找到了这么多的好朋友，让花开出了漂亮的花瓣，小花真开心，小花说谢谢你们，我的好朋友。

三、 竞赛游戏

（价值分析：能用完整的语句表达各种关联，体验竞赛游戏的快乐。）

1、接下来，我们来一场竞赛游戏，游戏的名字也叫《谁和谁好》。

2、幼儿分成甲乙两组，为自己的小队取名字

3、（观察展板）我们用这些卡片进行比赛，找谁和谁好。

4、游戏规则一：幼儿分成两队进行轮流回答，一队翻卡片请另一队找它和谁好，并说出理由，说对了为自己的小队插一面红旗，然后交换。

游戏规则二：两队进行抢答，老师翻卡片，在一、二、三之后举手最快的获得抢答权。

5、统计哪一组得到的红旗多为胜，颁发奖牌。

小结：其实我们生活中还有很多东西它们是好朋友，他们的朋友可能不只一个，让我们再去找一找，然后告诉你的好朋友，好吗？