活动目标：
1、 在交流分享中，了解小蜜蜂的秘密。
2、 愿做一只小蜜蜂，表达对小蜜蜂的喜爱之情。
活动准备：
小蜜蜂头饰；磁带（两盒）；幻灯片；花粉；棉签；小杯子；录音机
活动过程：
一、 谈话导题：
师：春天到了，五颜六色的花把谁引来了？
幼：小蜜蜂
师：对了，小蜜蜂一到春天就会忙着给小花播花粉，酿花蜜，你们喜欢小蜜蜂吗？
幼：喜欢
师：那么让我请小蜜蜂到我们班上来做课吧！
你们看蜜蜂妈妈来了
蜜蜂妈妈：小朋友们好！（打招呼）
幼：蜜蜂妈妈好！
师：让我们一起来跳之舞欢迎蜜蜂妈妈来做客吧！（放音乐，律动）
二、 交流经验
师：这位蜜蜂妈妈知道你们这几天在忙一件大事情，她听说你们要研究小蜜蜂的秘密所以特地抽空过来，帮助小朋友一块来了解小蜜蜂！是不是蜜蜂妈妈？
蜜蜂妈妈：是呀！是呀！
师：那就请蜜蜂妈妈坐在这里，听听我们小朋友研究的结果吧！
谁先说？（举手）
崔：（介绍蜜蜂的身体结构）
师：××小朋友说的真好！让我们拍拍手（及时表扬）小朋友，你们有什么问题要问问崔！
师：黄老师倒有一个问题想问问，小蜜蜂头上的触角是用来干什么的呀？
让我们请教一下蜜蜂妈妈吧！
蜜蜂妈妈：它的触角是用来和小伙伴讲话的，如果发现什么好的花蜜，就会用它的触角碰一碰它的小伙伴的触角来告诉它的小伙伴们。
师：哦，原来是这样，小朋友让我们也来学学它们！（告诉你，告诉他）
幼：（模仿）
师：下面请那一位小朋友来介绍一下？
杨：（介绍蜜蜂的种类）
师：××小朋友发现了这么多秘密，你们还发现了什么秘密呀？
施：我和娘娘在网上下载了一些蜜蜂的图片，请小朋友们看看。（介绍蜜蜂图片）
师：看到了这么多蜜蜂的图片，你们发现了小蜜蜂采蜜的时候，是怎么飞的呀？它会发出什么声音呀？（嗡……嗡……嗡……）
那我们也来学学小蜜蜂采蜜吧！
幼：（模仿）表扬施××的本领真大，为我们下载这么多好看的图片，我们拍拍手
师：小蜜蜂这么勤劳，不停的采花蜜，它们采来的花蜜用来干什么的呀？