Ⅰ.Teaching aims:
（一）Knowledge ability：
1. Can read and use :thin, fat, baby, little, big,pink。
2. Can use :It’s thin. It’s fat. They’re black and white. They’re little. They’re pink.
（二）Application ability：
1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
2. 培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行表达和交流，共同完成学习任务的能力。
（三）Quality education：
了解农场生活，培养积极的生活情趣和态度。
Teaching important and hard points:
1.To master this words:
thin, fat, baby, little, big ,pink
2.To master this sentences：
It’s thin.
It’s fat.
They’re black and white.
They’re little.
They’re pink.
Prepare before class:
1.tape。
2.word cards and picture。
Teaching procedures:
Step 1.Warming-up
1.Greeting，sing the song《Heads,Shoulers》。
2.Play a game“I do, you guess.”
教师请学生以小组为单位，小组成员每人模仿一种小动物，其他组的成员根据动作猜是什么动物并用英语说出来。然后，教师可以请几位同学到前面来做动作，让全班同学一起猜。
Step 2.Presentation
1.教师课前准备一些胖猪，一些瘦猪以及颜色各异的小猪的卡片。上课时教师拿着这些卡片问学生这些小猪都有什么特征，该如何用英语表达呢？学习了今天的课文，大家就会知道了。
2.教师在黑板上用简笔画画两张大小不一的桌子，两本大小不一的书，两个大小不一的鸡蛋。
然后教师问学生
T: What is it?
S: It is …
T: It is big/small.
3.教师让学生自己在练习本上画两个大小不一样的东西，然后把画举起来用刚才学的单词和句型介绍给班上的其他同学听，教师要及时纠正学生存在的个别问题。