记得她第一天刚进班那会儿就让你有点招架不住。在短暂的来园十分钟内,希机灵得如泥鳅般穿梭于教室的各个角落,似乎对什么都不陌生,就像在家里一样无拘无束。看着她一副无所谓的样子,我真是无可奈何。

也许是对这一特殊孩子特别关注的缘故,每天希希的一举一动都在我的视线范围内:做操时,她会以小便为由偷偷地溜回教室玩一会儿玩具;户外活动时,她会趁你不注意爬到滑梯上转一圈再下来;午睡时,她会像小乌龟一样把脖子伸得老长老长;上课时,她会钻到桌子底下和老师捉迷藏……她的自由散漫、调皮捣乱已经到了无人能及的地步。可是,既然希希已经成了班上的一分子,总不能让他一直自由下去吧,不久我找到了帮助她的办法。

分析：

好玩是孩子的天性,尤其在希希身上表现得淋漓尽致。

措施：1、接受孩子，鼓励孩子。

2、发挥榜样作用，激励其他幼儿共同进步。