绘画是一种造形艺术，绘画是一种临摹，绘画也是模仿场景。绘画是个统称词，其实绘画有很多种，绘画的用途也很广泛。在古代法国有石洞壁画，印度有湿壁画，而中国有国画分为三大画科和两大画法。绘画是用工具来创造艺术形式，看起来美观又便捷。
中外绘画其实有很多，如油画、版画、抽象国画、水粉画、壁画、漫画、圆珠笔画、钢笔画、工笔画、写意画、青绿山水画、水墨山水画、白描画、指画、界画、内画、电脑绘画、素描，这些绘画都有着自己的独特性，有不同的画法来体现出它们的特点，它们的不同之处。
幼儿进入园后开始慢慢的接触绘画，幼儿年龄小还不太明白绘画的意思，不知道该怎么画，怎么涂颜色才会让画变得更好看。幼儿学绘画就像在玩，按自己喜欢的方式涂上颜色，画起随意的画面，看起来不太规范，想让幼儿画的更好，想让幼儿学会如何画，教幼儿学会不是那么容易的，在教学中我想了几个办法。
1、先让幼儿对绘画产生兴趣，在幼儿画的同时，老师不要急于教孩子画的有多好，也不要画的就得像，要求的太多，只会让幼儿对绘画失去兴趣。教师应该想法设法的引导幼儿，让幼儿对绘画产生兴趣，培养幼儿喜爱上绘画。让幼儿画出自己自由的画，画出自己所喜爱的图，让幼儿感受绘画的乐趣和神奇。
2、让幼儿认识绘画中所用到的工具，让幼儿知道绘画可以用到很多年不同的工具。让幼儿体会工具在画画中体现出来的画面不同，让幼儿对绘画工具产生好奇心，。绘画工具可以从水彩笔、画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。让幼儿感觉到新鲜感，使幼儿对绘画的兴趣有提升了一步。
3、在绘画时，可以从简单易学的开始教起，用简单的笔画来代替，如花朵、小草、树干、棍子、绳子、栏杆等。在教学中还可以画一些图形，如圆、三角、方形等等。慢慢把它们组合的画在一起，变成一幅画，让幼儿掌握基本的画法。
4、绘画课的引入，要用一些有吸引力的话题，可以用故事、谜语、儿歌、音乐……引起幼儿的兴趣，能使幼儿听课的时候更认真。
5、幼儿画的作品，可以布置成展览，让幼儿共同欣赏，引导幼儿评价。让幼儿通过老师所讲内容，老师所说的各个方面来给予评价。教师在指出不足的同时，要给予奖励和表扬。使幼儿在得到表扬的同时，也能得到进步。